Программа направлена на подготовку квалифицированных педагогов, готовых работать в дошкольных учреждениях и осваивать методики преподавания русского языка. Студенты данной программы получат все необходимые знания и практические умения для эффективной организации и проведения занятий с дошкольниками, а также для развития их речевых способностей на русском языке. Завершив обучение, выпускники будут подготовлены к работе в дошкольных учреждениях, где они смогут руководить группами, планировать и проводить занятия, а также разрабатывать и внедрять программы речевого и языкового развития.

Программа ориентирована на подготовку высококвалифицированных специалистов в сфере начального образования и преподавания русского языка, знакомых с современными технологиями воспитания и обучения детей младшего возраста.

Профессиональные дисциплины включают:

• История (история России, всеобщая история)
• Философия
• Безопасность жизнедеятельности
• Физическая культура и спорт
• Мышление и письмо
• Великие книги
• Культурные коды
• Иностранный язык
• Английский язык
• Социокультурная практика
• Основы проектирования и технологии презентации
• Педагогика
• Психология
• Возрастная и педагогическая психология
• Специальное и инклюзивное образование
• Образовательное право
• Московская система образования
• Математика и элементы логики
• Элементы геометрии
• Комбинаторика
• Основы естественнонаучного образования детей младшего возраста
• Теория и история русского языка
• Детская литература
• Биоэкологические основы изучения окружающего мира
• Введение в языкознание
• История русского литературного языка
• Тенденции развития современного русского литературного языка
• Теоретические основы начального филологического образования
• Лингвистические основы обучения русскому языку детей младшего возраста
• Теоретические основы читательской деятельности
• Основы русского правописания
• Основы теории текста
• Основы лингвокультуроведения
• Основы стилистики
• Коммуникация в информационной среде
• Проектирование и исследование в современной образовательной практике
• Лингвистические основы обучения русскому языку
• Фонетика и графика
• Морфемика и словообразование
• Морфология и синтаксис
• Лингвистический анализ текста
• Трудные вопросы грамматики
• Социально-гуманитарный компонент начального образования
• Дидактические основы обучения русскому языку
• Урок русского языка в современной школе
• Русский язык как учебный предмет
• Межпредметные связи в курсах русского языка и литературы
• Интеграция курсов русского языка и литературы
• Преемственность в обучении русскому языку детей младшего и среднего школьного возраста
• Преемственность в филологическом образовании школьников
• Проектирование и организация работы современным детским коллективом
• Педагогические технологии работы с современным детским коллективом
• Игровые технологии в филологическом образовании школьников
• Современные технологии филологического образования
• Информационно-коммуникационные технологии в обучении русскому языку
• Игровые технологии в обучении русскому языку
• Теория и практика электронного урока по русскому языку
• Культурно-просветительская деятельность по русскому языку
• Методика начального филологического образования
• Методика обучения русскому языку в начальной школе
• Методика обучения грамоте
• Методика развития речи младших школьников
• Речевая деятельность педагога
• Педагогическая риторика
• Методика обучения фонетике
• Методика обучения лексике
• Методика обучения грамматике
• Работа с текстом на уроках русского языка
• Этимологический анализ на уроках русского языка
• Историческое комментирование на уроках русского языка.