Программа, о которой идет речь, предоставляет студентам всестороннее образование и практическую подготовку для работы в образовательных и реабилитационных учреждениях. Основные аспекты обучения включают логопедию, сценическую речь, диагностические методики и техники коррекции речевых нарушений, а также психологические и педагогические аспекты работы с клиентами.

Цели программы:

1. Фундаментальные знания: Основы логопедии и сценической речи.
2. Практические навыки: Методы диагностики и коррекции речевых нарушений.
3. Психологические аспекты: Работа с различными категориями клиентов.

Профессиональная подготовка:

Работа с детьми и взрослыми:
- Развитие коммуникативных и языковых навыков.
- Проведение индивидуальных консультаций.
- Логопедическая помощь и работа с актерами по совершенствованию сценической речи.
Перечень дисциплин:

1. Базовые дисциплины:
- Основы специальной психологии и педагогики.
- Теория и методика работы логопеда.

2. Коррекционно-развивающая работа:
- Нормализация речи и речевые нарушения.
- Коррекционно-развивающая работа с детьми с нарушениями речи.

3. Диагностика и методы коррекции:
- Диагностика речевых нарушений и методы их коррекции.
- Логопедическая работа с детьми с задержкой психического развития.

4. Работа с различными типами нарушений:
- Дети с нарушениями речи, вызванными физическими причинами (нейрологическими, сенсорными и т.д.).
- Дети с нарушениями аутистического спектра.
- Дети, имеющие нарушения слуха и зрения.
- Дети с нарушениями артикуляции и фонетики.
- Дети с нарушениями грамматики и лексики.
- Дети с нарушениями речевого развития, вызванными дизартрией и дисфонией.

5. Методика логопедического сопровождения:
- Работа с различными возрастными группами.
- Сопровождение в дошкольных и школьных учреждениях.

Дополнительные аспекты:

- Основы логопедии и сценической речи:
- Развитие речи и коммуникативных навыков у лиц с нарушениями речи.
- Диагностика и коррекция нарушений речи.
- Основы психологии и педагогики в логопедической работе.

Эта программа предназначена для подготовки специалистов, которые будут в состоянии эффективно решать проблемы речевых нарушений у различных категорий клиентов, от детей до взрослых, обеспечивая тем самым их полноценное участие в социальной и профессиональной жизни.