Учебные курсы по данной программе соответствуют мировым стандартам преподавания психологии и педагогики, что обеспечивает студентам возможность освоить широкий спектр методов и техник, применяемых для квалифицированного клинико-психологического сопровождения. Это позволяет выпускникам эффективно работать с лицами, нуждающимися в профессиональной психологической помощи.

Основные дисциплины программы включают:

1. Методы клинико-психологической диагностики личностных расстройств – изучение диагностических подходов к выявлению и анализу личностных нарушений.
2. Коррекционно-психологическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья – обучение методам работы с детьми, имеющими ОВЗ, для их поддержки и развития.
3. Нейропсихологические методы реабилитации и восстановительного обучения – изучение техник восстановления когнитивных функций и психических процессов после травм или заболеваний.
4. Психология конфликтов в образовательной среде – освоение подходов к управлению и разрешению конфликтов в учебных учреждениях.
5. Семейное консультирование в клинической психологии – подготовка к работе с семьями, испытывающими психологические трудности, с целью улучшения их взаимодействия и общего психологического климата.
6. Современные методы психотерапии – обучение актуальным психотерапевтическим практикам, применяемым в современной клинической практике.

Преимущества обучения по программе «Методы и техники клинической психологии» в МГПУ:

Программа предлагает студентам целый ряд преимуществ, которые способствуют их профессиональному развитию и успешной карьере:

1. Практическая направленность образования:
• Программа обеспечивает глубокое понимание закономерностей психических процессов как в норме, так и при патологиях на разных этапах жизни. Это позволяет выпускникам органично включаться в профессиональную деятельность в области здравоохранения, образования, коррекционно-развивающего обучения, а также научно-исследовательской и экспериментальной работы.
2. Ранняя профессиональная ориентация:
• Студенты начинают практику, проектную и исследовательскую работу уже с первого года обучения. Такой подход обеспечивает раннее приобретение профессиональных навыков и подготовку к реальной практике.
3. Индивидуализация образовательного процесса:
• Программа учитывает профессиональный опыт, приоритеты и выявленные личностные и профессиональные дефициты каждого студента, что позволяет выстраивать индивидуальные образовательные траектории. Это обеспечивает наилучшие условия для личностного и профессионального роста.